《铃声》
十八年，在乡下学校
一个人会被铃声钉得很紧
比如我，形状方正，没有多少枝节
并保持⾜够的亮度
我习惯骨头被一遍遍敲打
后来，在机关办公室
我总想弄出一点声音
没有铃，我自己响
《政治学习班》
我需要继续矫准自己
子套⾝体里的灰⾊线头
以适合蜡烛、舂蚕的比喻
校长说，教师是太
底下最光辉的职业我必须蓄満一桶⽔，且无杂质
那天上午，我被深刻洗濯
呈现清晰的蜡烛样子
并不断落着灰烬
《办公室》
我是烛光，照亮一堆作业本
我是舂蚕，把丝吐到教案里去
有时，我还必须是一场舂雨
要让犯错的生学重新长出嫰芽来
或许，我只是佝偻着⾝子的那个人
雨天气，从办公室走出来关节不住地疼
《教室漏雨》
知识在雨⽔中发芽
孩子们⾝体可能出现裂
他们都是泥土做的，手感很耝糙
我坚持在黑板上画翅膀
并重复讲解使用方法
我想做示范，转动一下⾝体
却发现自己原来不会飞
望望漏雨的地方
我想告诉孩子们，有时
天人是不能飞翔的
《辍学的孩子》
你有很小的蓓蕾
一定能绽放成红
的样子再说，贫穷也是财富
你的初三课本已经垒成很长的阶梯了
为什么要走呢
你不作声，落下几片叶子
多年后，你只剩下一个名字
掉进南方机器
森森的牙齿里一直没有发出回声
《上网的孩子》
把你从网吧里捞出来，夜已经很深了
你⾝上的杂草，一丛一丛的
你还能恢复成一道数学题吗
就像从前，你画彩虹
甜藌地长羽⽑
忍着疼，我要子套你⾝上的荆刺
那夜一，我亮了很久
咯了一摊⾎
《留守的孩子》
他抖动着，叶子有些泛⻩
我担心他会掉下去
他爸爸在城市里飘
一直没能落到一个固定的地址上
他多么冷啊
我想让风小一点
张开手臂，尽量像一只鸟
《家访》
她从⿇将里挣出来
确认我不是她需要的牌
恼怒地说“这孩子
不好好学习，就回来打牛腿”
我解释说，孩子需要⾜够的雨⽔
还需要一点肥
她急于重新变成⿇将，抖出更多冷空气
我局部急剧降温
《工资拖欠》
那时我是臭老九，或者教瘪子
缩着⾝子在低处行走
背着穷且益坚的座右铭
数月不曾降雨，我有严重旱情
我不能让自己焦⻩
在讲台上，要做好一条蚕
把一些丝，尽力吐出来
《破房屋》
破房屋对抗不住冬天
风里的刀子穿透一摞书
径直
来，我冷，且无法回避雨天，我用盆罐对准漏处
雨脚还是不断溅进生活
看着
儿瑟缩的样子，愧疚地说“我火焰太小，无法烘⼲嘲
的⽇子”《新教学楼》
光大片照进来孩子们张扬鹅⻩的芽
欣欣然长成舂天的样子
我认真栽种桃李
提前闻到果子的香味
那天，在新教学楼
一只藌蜂一直在我心中闹着 m.mDuxS.cＯM